Trans-inclusivity ในโรงเรียน: ผู้เชี่ยวชาญเรียกร้องให้มี 'ripple effect' ทั่วอินเดีย

การรวมกลุ่มข้ามเพศในโรงเรียน: หลังจากที่โรงเรียนในเดลี 27 แห่งได้รับการประกาศให้เป็นมิตรกับคนข้ามเพศ ผู้เชี่ยวชาญและตัวแทนของชุมชน LGBT+ กล่าวว่าการย้ายควรทำซ้ำทั่วประเทศ แม้แต่ในเมืองและเมืองเล็กๆ

รวมทรานส์, indianexpress.com, indianexpressnews, คนข้ามเพศ, สิทธิทรานส์, rudrani chettri, rose venkatesan, SPACE, Sahodaran, SCERT,ผู้เชี่ยวชาญต่างชื่นชมการเคลื่อนไหวแบบข้ามเพศและหวังว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงทั่วทั้งอินเดีย (ที่มา: ไฟล์รูปภาพ)

ในขณะที่กลุ่มรักร่วมเพศและการกลั่นแกล้งแบบปรักปรำยังคงเป็นปัญหาสำคัญที่ชุมชนคนข้ามเพศกำลังเผชิญในอินเดีย โรงเรียนในเดลี 27 แห่งได้รับการรับรองเมื่อเร็วๆ นี้ว่าเป็นมิตรกับคนข้ามเพศ การเคลื่อนไหวดังกล่าวได้รับเสียงชื่นชมจากผู้เชี่ยวชาญและตัวแทนของชุมชนคนข้ามเพศซึ่งเรียกว่าเป็นก้าวสำคัญสู่การศึกษาที่เน้นเพศศึกษา



การสำรวจเยาวชน LGBT+ เกือบ 400 คนในรัฐทมิฬนาฑูโดยหน่วยงานด้านวัฒนธรรมขององค์การยูเนสโกและองค์กรพัฒนาเอกชน Sahodaran พบว่านักเรียนมากกว่าครึ่งโดดเรียนเพื่อหลีกเลี่ยงการถูกรังแก ในขณะที่หนึ่งในสามออกจากโรงเรียนโดยสิ้นเชิง



เมื่อเร็ว ๆ นี้ Avinshu Patel วัย 19 ปีจากเมืองเชนไนได้ฆ่าตัวตายหลังจากที่เขาถูกรังแกเพราะว่าเป็นผู้หญิงและเรื่องเพศของเขา ก่อนเสียชีวิต เขาโพสต์โซเชียลมีเดียเกี่ยวกับการถูกล่วงละเมิด ฉบับหนึ่งเป็นภาษาฮินดี และอีกฉบับเป็นภาษาอังกฤษ



เกิดต่อไป. ……….ฉันกำลังฝึก #perfectboy หรือ #perfectgirl และคิดดีด้วย….เด็กรุ่นใหม่………… เขาเขียนไว้ที่ท้ายโพสต์ Facebook ยาวๆ ของเขา

แม้จะมีคำตัดสินที่สำคัญของศาลในปี 2018 ว่าไม่มีความผิดต่อเพศของเกย์ แต่ชุมชน LGBT+ ของอินเดียมักถูกครอบครัวปฏิเสธ ปฏิเสธงาน และถูกผลักดันให้ไปขอทานหรือทำงานบริการทางเพศ



ประเภทของพุ่มไม้ที่มีชื่อ

บางที นั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมการไม่แบ่งแยกเพศเป็นเรื่องสำคัญ Anjan Joshi ผู้ร่วมก่อตั้ง Society for People's Awareness, Care and Empowerment (SPACE) ซึ่งเป็นองค์กรพัฒนาเอกชนในเดลี ซึ่งเพิ่งประกาศให้โรงเรียนรัฐบาล 25 แห่งและโรงเรียนเอกชน 2 แห่งในเดลีเป็นโรงเรียนข้ามเพศกล่าว รวม



แท้จริงแล้วการรวมทรานส์หมายถึงอะไร? สำหรับเรา มันหมายถึงการจัดหาความต้องการขั้นพื้นฐาน เช่น ห้องน้ำที่เป็นกลางทางเพศ และคณะกรรมการต่อต้านการรังแกคนข้ามเพศในโรงเรียน เขากล่าวเสริม

ในเดือนตุลาคม 2018 องค์กรพัฒนาเอกชนได้ริเริ่ม 'Project Purple Board' ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การรวมกลุ่มดังกล่าวในโรงเรียนโดยร่วมมือกับคณะกรรมการการศึกษาของรัฐบาลเดลี และได้รับการสนับสนุนจากสถานทูตเนเธอร์แลนด์ นี่เป็นจุดสุดยอดของชุดการประชุมเชิงปฏิบัติการที่ดำเนินการโดย SPACE ในช่วงระยะเวลาห้าเดือนในโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในเขตชานเมืองเดลี เช่น ศาห์ดารา ซึ่งประกอบด้วยการประชุมกับผู้บริหารของโรงเรียนและครู ตามด้วยการประชุมเปิดบ้านกับนักเรียนมัธยมปลาย โจชิอธิบาย



Joshi ชี้ให้เห็นว่าโรงเรียนรัฐบาลมีความพร้อมมากกว่าโรงเรียนเอกชนที่จะพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาการข้ามเพศ โจชิกล่าวว่าจำเป็นต้องเริ่มต้นด้วยโรงเรียน เนื่องจากปีพื้นฐานสามารถนำไปสู่ความตระหนักรู้และการยอมรับมากขึ้น



พิจารณาตัวเลขเหล่านี้: จากการสำรวจสำมะโนประชากร 2554 มีผู้ข้ามเพศประมาณ 4.9 แสนคนในประเทศ ข้อมูลสำมะโนยังเผยให้เห็นระดับการรู้หนังสือในระดับต่ำในชุมชน โดยมีเพียงร้อยละ 46 ที่คนข้ามเพศรู้หนังสือ เทียบกับการรู้หนังสือร้อยละ 74 ในประชากรทั่วไป

แม้ว่าเราจะกล่าวว่าการศึกษาเป็นสิทธิขั้นพื้นฐานของเด็กทุกคน แต่ควรเป็นการศึกษาที่ครอบคลุมและไม่เพียงแต่รวมถึงคนพิการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ที่ระบุเพศหรืออัตลักษณ์ทางเพศที่แตกต่างกันด้วย พวกเขาไม่ควรถูกรังแกเพราะว่าพวกเขาเป็นใคร และเพื่อให้สิ่งนั้นเกิดขึ้น โครงสร้างพื้นฐานและสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนสร้างความแตกต่างทั้งหมด Joshi กล่าว indianexpress.com .



นักเคลื่อนไหวและนางแบบข้ามเพศ Rudrani Chettri เห็นด้วยว่าการเปลี่ยนแปลงจะไม่เกิดขึ้นเว้นแต่จะเริ่มในปีการศึกษาแรกเริ่ม เป็นเรื่องน่าทึ่งที่โรงเรียนต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนรัฐบาล กำลังพยายามที่จะกลายเป็นคนข้ามเพศ ซึ่งเป็นสิ่งที่ฉันพยายามผลักดันมาหลายปีแล้ว ไม่สามารถปรับปรุงหลักสูตรและสภาพแวดล้อมการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้ เว้นแต่ว่าระดับที่สูงขึ้นและระดับประถมศึกษาในโรงเรียนจะต้องทำความเข้าใจว่าใครเป็นคนข้ามเพศ และความจริงที่ว่าไม่ใช่เรื่องน่าละอาย เชตตรีกล่าว indianexpress.com .



อ่านอีกครั้ง: สิทธิ์ของฉันเท่าเทียมกับชายหรือหญิง: นักเคลื่อนไหวเพื่อสิทธิคนข้ามเพศ ลักษมี นารายณ์ ตรีปาถี

เธอเน้นย้ำถึงความสำคัญของการส่งข้อความกลับบ้านว่าเด็กข้ามเพศมีอยู่จริง ตั้งแต่คนเฝ้าประตูไปจนถึงบรรณารักษ์ของโรงเรียน เราไม่ได้พูดถึงเด็กทรานส์เลย การศึกษาสำหรับทุกคนต้องรวมถึงการตระหนักรู้ในหมู่ผู้ปกครอง อาจารย์ เจ้าหน้าที่ช่วยเหลือ และทุกคนในชีวิตสาธารณะ เพื่อที่เมื่อเด็กเหล่านี้โตขึ้น พวกเขาไม่รู้สึกถูกเลือกปฏิบัติในงาน การศึกษา สิทธิและชีวิตประจำวันของพวกเขา Chhetri กล่าวเสริม .



เธอยังตั้งคำถามว่าทำไมหนังสือเรียนวิชาชีววิทยายังคงมีบทไบนารีเรื่องเพศเมื่อพูดถึงการสืบพันธุ์ในชั้นเรียนที่เก้าและสิบ โดยไม่มีคำพูดเกี่ยวกับคนข้ามเพศ ถึงเวลาที่เราจะพูดถึงเรื่องนี้เช่นกันเธอกล่าว



ย้อนกลับไปในปี 2014 อดีตรองผู้ว่าการกรุงเดลี นาจีบ จุง ประกาศว่าเด็กข้ามเพศสามารถเข้าเรียนในโรงเรียนต่างๆ ทั่วกรุงเดลี NCR และศึกษาต่อโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายร่วมกับนักเรียนคนอื่นๆ ภายใต้สิทธิการศึกษา (RTE) ภายใต้หมวดเศรษฐกิจที่อ่อนแอกว่า (EWS) พวกเขามีสิทธิ์ได้รับการจองร้อยละ 25 สำหรับการรับเข้าเรียน

ยังอ่าน: LGBT Pride Month: ผู้หญิงส่วนใหญ่ที่ตอบแบบสอบถามกลับทำให้การแต่งงานของเกย์ถูกกฎหมาย แบบสำรวจกล่าว

เมื่อเร็ว ๆ นี้สภาวิจัยและฝึกอบรมการศึกษาแห่งรัฐเดลี (SCERT) ได้ประกาศหลักสูตรการศึกษาระดับประถมศึกษาเพื่อให้ครูมีความอ่อนไหวต่อคนข้ามเพศและประเด็นที่พวกเขาเผชิญ

ภายใต้หลักสูตรนี้ ครูจะได้พบกับสมาชิกของชุมชนข้ามเพศในพื้นที่ต่างๆ เช่น Burari และ Turkman Gate ในเดลีตอนเหนือ ซึ่งมีประชากรข้ามเพศจำนวนมาก เพื่อทำความเข้าใจกับอุปสรรคระหว่างการเข้าถึงการศึกษาและบริการด้านสุขภาพ ศูนย์สถาบันการศึกษาและฝึกอบรมประจำเขต (DIET) จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการและการบรรยายรายเดือนโดยผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัยและองค์กรพัฒนาเอกชนต่างๆ ซึ่งผู้คนจากชุมชนมาพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขา อันที่จริง หลักสูตรระยะสั้นของ SCERT สำหรับคนข้ามเพศที่ไม่สามารถสำเร็จการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ก็อยู่ในขั้นตอนเช่นกัน

นักเคลื่อนไหวข้ามเพศและพิธีกรรายการโทรทัศน์ยอดนิยม Rose Venkatesan ซึ่งต้องเผชิญกับการล่วงละเมิดอย่างรุนแรงในช่วงวัยรุ่นของเธอ เล่าว่าการไม่แบ่งแยกเพศจะเกิดขึ้นได้จริงก็ต่อเมื่อไม่มีใครรู้สึกกลัวและรู้สึกว่าจำเป็นต้องปิดบัง

ฉันจำได้ว่าฉันถูกล่วงละเมิดในโรงเรียนและวิทยาลัยอย่างไร เป็นเวลานานฉันกลัวถูกค้นพบ ฉันฝังความกลัวจากรูปลักษณ์ที่ฉันได้รับและการกลั่นแกล้งทั้งหมด ฉันกำลังซ่อนความเป็นผู้หญิงของฉันซึ่งเจ็บปวดและบดขยี้ความมั่นใจของฉัน Venkatesan บอก indianexpress.com .

Venkatesan ระบุว่าเป็นสาวประเภทสอง ยกย่องความคิดริเริ่มที่กำลังดำเนินอยู่ และเน้นว่าหากสังคม ซึ่งรวมถึงครูในโรงเรียน โดยเฉพาะครูชาย ผู้ปกครอง ตลอดจนผู้บริหารโรงเรียน พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้อย่างเปิดเผย การเปลี่ยนแปลงจะเป็นหนทางไกล

Venkatesan ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ NGO Sahodaran กล่าวว่า การเรียกชื่อและการล่วงละเมิดด้วยวาจาไม่สิ้นสุด กล่าวโดยยืนยันการสำรวจทมิฬนาฑูของ NGO ที่ชี้ให้เห็นว่าการกลั่นแกล้งและการล่วงละเมิดนั้นแพร่หลายและเป็นเรื่องธรรมดา

เธอหวังอะไรอีก หากสิ่งที่รัฐบาล Kejriwal กำลังทำในเดลีสามารถส่งผลกระทบไปทั่วประเทศ แม้แต่ในเมืองและเมืองเล็กๆ เราก็หวังได้อย่างแท้จริงว่าจะมีการรวมตัวข้ามพรมแดน เธอกล่าว